Myndigheter: Så ska fler lockas till naturvetenskapliga utbildningar
Om fler elever ska utbilda sig inom naturvetenskapliga ämnen behövs fler lärare, studievägledningen måste förbättras och könsbundna studieval motverkas. Flera myndigheter har kommit med synpunkter på vad regeringen behöver adressera i den kommande STEM-strategin.
![Arbetsförmedlingen och Skolverket är två av myndigheterna bakom kraven på regeringens kommande STEM-strategi.](https://www.altinget.se/cdn-cgi/image/q=80,fit=crop,w=2560,f=jpeg/https://legacy.altinget.se/images/article/54395/27076.jpg)
![Rebecka Prahl](https://www.altinget.se/cdn-cgi/image/q=80,fit=crop,w=64/https://legacy.altinget.se/images/Writers/199-rebecka-prahl-2-48.jpg)
Rebecka Prahl
Redaktör Altinget Utbildning samt Altinget ArbetsmarknadFler elever behöver studera STEM-ämnena naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik, menar myndigheterna i Myndighetssamverkan för kompetensförsörjning och livslångt lärande.
Myndighetssamverkan för kompetensförsörjning och livslångt lärande är en samverkan mellan Arbetsförmedlingen, Myndigheten för yrkeshögskolan, Skolverket, Svenska ESF-rådet, Tillväxtverket, Universitetskanslersämbetet och Universitets- och högskolerådet, Folkbildningsrådet och Vinnova som syftar till att bidra till en väl fungerande kompetensförsörjning.
Myndigheterna lämnar flera förslag inför regeringens STEM-strategi, som presenteras till hösten, för att