Sena stödinsatser i grundskolan: ”Bollas tillbaka till läraren”
Elever i behov av särskilt stöd får många gånger vänta ända till högstadiet. Detta trots att behovet ofta har uppmärksammats mycket tidigare, visar en ny kartläggning.
Rebecka Prahl
Redaktör Altinget Utbildning samt Altinget ArbetsmarknadBåde Skolverket och Lärarnas riksförbund presenterade nyligen rapporter om elevers tillgång till pedagogiskt stöd. Båda visar på att stödinsatser där eleven är i behov av särskilt stöd ofta sätts in